感動をつくる・日本朗読館

館長の朗読日記１４０８　　（戦後６９年０５月１１日　新規）

○八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスン（１）

　昨日（５月１０日）の１３時３０分から、八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスンを行なった。今回は第２期・朗読ステップ５の第１２回目、三浦哲郎原作の「とんかつ」と「じねんじょ」の２本を併行して行なうレッスンの６回目である。今回は、この２つの台本の最後の朗読レッスンで、仕上げの通し読みを行なった。

　４人の会員が「とんかつ」を、６人の会員が「じねんじょ」を、それぞれ読み継ぎ形式で通し読みを行なった。１人１人の朗読を聴いていると、それぞれに一種の感慨が湧いてくる。味のある聴かせる朗読に磨きをかけた会員。表情の乏しさを克服し、着実に心情の籠った朗読をするようになった会員。長い文を見事に読み抜いた会員。

　滑らかな語りかける語り口に磨きをかけ、着実に表現内容を深めつつある会員。ブツブツ途切れるような語り口を、いろいろと試行錯誤しながら着実に克服しつつある会員。いろいろな事情で、言葉が途切れがちな語り口を克服しようとしている会員。レッスン歴が１年未満ながら、知的で口跡の良い朗読をし、さらに深めつつある会員。

○八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスン（２）

　次回から９月の朗読発表会に向けたレッスンに入る。朗読発表会用の台本「凧になったお母さん」「少年口伝隊一九四五」を配布した。これらの台本は、それぞれ全員で読み継ぐ形式で上演する。そこで、各会員の朗読分担を公表した。「少年口伝隊一九四五」は、小見出しも読むことにし、その呼ばわりは２人の男性会員に割り当てた。

　小見出しを読むということは、絵画展示における額縁のようなもので、私はそれを朗読の「枠付け」と読んでいる。そういう「枠付け」は、男性の声の方が合っている。このサークルには、昔、演劇の演出をやったことのある会員がいる。今回の朗読発表会においては、その会員に舞台演出をやってもらうことにしている。楽しみである。

　最後に、サークルの代表から朗読発表会までのスケジュール案が提案された。自主勉強会や舞台リハーサルの日程を全員で調整＆確認していた。今回の朗読発表会は、舞台上の椅子やマイクの配置、および、照明装置の使い方などが重要になるので、本番の会場である勝田台文化センター・ホールで舞台リハーサルを行なうことになった。