感動をつくる・日本朗読館

館長の朗読日記２８３６　　（戦後７８年０３月１９日　新規）

○千葉朗読サークル「風」の朗読レッスン（１）

　昨日（３月１８日）の９時３０分から、千葉朗読サークル「風」のレッスンをおこなった。今回は第４期・朗読ステップ１の第７回、レッスン台本・小山内薫原作「梨の実」の第２回である。今回から、会員１人１人の朗読を指導する本格的なレッスンに入る。この「梨の実」は短いので、全体を３つのパートにわけてそれぞれを１人の会員が朗読したのを順に指導していく。

　会員の朗読レベルは、大きく三段階に分けられる。一段階は「語りかける語り口」の基本を修得する段階。二段階は「心情＆イメージ表現」を修得する段階。三段階は、自分の心情＆イメージに基づいて自分の言葉で朗読表現する段階。三段階は超一流レベルである。ほとんどの会員は、一段階と二段階のレベルであるが、このサークルには三段階のレベルの会員もいる。

　一段階の会員も、二段階の会員も、それぞれが自分のレベルを着実に上げている。私は、そういう会員の一人一人に合わせて、レッスン台本「梨の実」に則って指導していくのだが、会員のレベルに応じて「梨の実」の解読も朗読表現の指導内容も少しづつ深まっていく。それは、会員の朗読レベルの向上に資すると共に、私自身の朗読研究のレベルアップにも大いに役立っている。

○千葉朗読サークル「風」の朗読レッスン（２）

　そして、この小山内薫原作「梨の実」という作品は、極めて短い童話風の作品なのだが、朗読的なポイントという面で内容が豊富かつ重厚で、しかもその数が多い。したがって、繰り返して何回レッスンしても、その度に新たな朗読的なポイントを見出すことができる。その意味で、第４期・朗読ステップ１のレッスン台本として非常に適していると感じる。レッスンの度にそれを痛感する。

　改めていうまでもなく、朗読ステップ１は、読者の立場で文学作品を解読しその作品世界をイメージすることの基礎を修得する段階である。また、第４期は、その朗読ステップを１から６までたどる過程の４回目であるから、会員の朗読レベルは初心者から超一流まで幅が広い。この「梨の実」のように、短くて童話風ながら、汲めども尽きぬ底深い内容の作品は最適なのである。

　このサークルは、今秋１０月の朗読発表会には深沢七郎原作『楢山節考』をやることになっている。その朗読発表会『楢山節考』に向けたレッスンに入るのは今夏６月からである。その台本の印刷＆製本はサークルが自立的におこなうが、読み継ぎの朗読分担を決めたり、バック音楽やバック照明を構想することは私がおこなう。その準備も着実に行っていかなければならない。