感動をつくる・日本朗読館

館長の朗読日記２８３０　（戦後７８年／西暦２０２３年０３月０４日　新規）

○船橋朗読サークル「はなみずき」の朗読レッスン（１）

　一昨日（３月０２日）の１５時００分から、船橋朗読サークル「はなみずき」の朗読レッスンをおこなった。今回は第３期・朗読ステップ５の第１８回、今年４月２６日（水）に開催する船橋朗読サークル「はなみずき」の朗読発表会『すみだ川』のレッスンの第６回である。

　永井荷風原作『すみだ川』を、前半（第１部）と後半（第２部）に分け、それぞれを会員が全員で読み継ぐ形式で上演する。レッスンも、前半（第１部）と後半（第２部）を交互におこなう。今回は、レッスンの第６回であるから、後半（第２部）の第３回を指導した。

　個人差はあるが、レッスン歴が６年を超えるとほぼ「語りかける語り口」の基本が身についてくる。逆に言えば、レッスン歴が６年未満の会員は「語りかける語り口」の修得がレッスンの主軸となる。このことはレッスンが朗読発表会向けの台本『すみだ川』の場合であっても同じである。

○船橋朗読サークル「はなみずき」の朗読レッスン（２）

　なぜなら「語りかける語り口」ができないと、それを土台とした「心情＆イメージ表現」が出来ない。また、レッスン歴が６年を超えた会員であっても、この「語りかける語り口」の基本は出来ているにもかかわらず、完全に語っていない会員がいる。気持的に、読んでしまっているのである。

　「語りかける語り口」で読んでしまっているというのも変な言い方だが、そうとしか言えないような朗読表現なのである。そういう会員が、文字通り「語りかける語り口」で語るように朗読するべく、私なりに後押しするのだが、うまくいかない。ここまでくると、本人の気持の問題なのである。

　レッスン歴が６年を超えた会員の大部分は、台本を文字通り語るように朗読表現できる。そういう語るような朗読と、そうでない朗読（読むような朗読）との間には、厳然たる格差がある。語るような朗読ができる会員はすでに一流の朗読家である。超一流までもう一息である。