感動をつくる・日本朗読館

館長の朗読日記２８６５　　（戦後７８年０６月１１日　新規）

○八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスン（１）

　昨日（６月１０日）の１３時００分から八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスンをおこなった。今回は第４期・朗読ステップ２の第１４回、今秋９月に開催する朗読発表会「赤毛のアン」のレッスンの第３回である。今回も、このサークルは武漢コロナウイルスの感染予防のため、前半組と後半組に分けてレッスンした。

　今回は、レッスンの冒頭に朗読ステップ１～６をたどってレッスンをする場合の三層構造について説明した。一層は、朗読ステップ１～６を各ステップごとに１年かけてレッスンするいわば基軸的な層である。二層は、レッスン台本を６回のレッスンをかけて仕上げる過程で朗読ステップ１～６をたどるもっとも実用的かつ実効的な層である。

　三層は、基軸的な朗読ステップ１～６をたどる途中で入会してきた会員のために、改めて最初の朗読ステップ１～６からその新入会員をいわば個人的にレッスンする層である。この層は、各新入会員が最初の朗読ステップ１～６を終えた後は、すなわちその会員の第２期後はおこなわない。他の古参会員と同じ扱いとすることになる。

○八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスン（２）

　この私の説明を、八千代朗読サークル「新・みちの会」がどのくらい理解してくれたかは、分からない。なにせ、このサークルは武漢コロナウイルスの感染を恐れて、会員を２グループに分けてレッスンしているので、こういう全体にかかわる話しは各グループごとにしなければならない。分割損のため時間も少ないので、丁寧な説明もしていられない。

　朗読発表会向けの台本「赤毛のアン」のレッスンは、前後に分けて各３回づつやることになっている。今回はレッスンそのものは３回目であるが、前半のレッスンは２回目である。しかし、各会員ともかなり仕上げてきたので、私の指導もそれだけ具体的に細かくなる。もちろん、レッスン歴の長短あるいは朗読レベルによって内容は違ってくる。

　サークルの代表の話しでは、かなり綿密な自主練習会のスケジュールが組まれているようである。このサークルには、今の日本の朗読界においては超一流の朗読レベルにある古参会員がいる。また、入会歴な短いが、入会前に朗読の経験をかなり積んできた会員もいる。それらの会員が、自主練習会のリーダー役になることを期待されている。