感動をつくる・日本朗読館

館長の朗読日記３１２６（西暦２０２５年１２月２８日　新規）

○八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスン

　今月の１２月１３日（土）に、八千代朗読サークル「新・みちの会」の朗読レッスンを行なった。会場はいつもの八千代台公民館・会議室、時間は１３時００分～１６時頃であった。今回の朗読レッスンは、今回から新たに突入した第４期／朗読ステップ５の第１回のレッスンということになる。新しいレッスン台本は、有島武郎原作『小さきものへ』である。

　今回は、新しいレッスン台本の初回でもあり、今年最後のレッスンでもあったので、珍しくサークル会員の全員（１２人）が出席した。今回はこの『小さきものへ』のレッスンの初回だったので、私から私なりの作品解説をした。ただし、作品解説といっても、私は文学評論家でも文学研究者でもないから、あくまで朗読指導者としての立場からの解説である。

　朗読は、原作者が文学作品に表現している文字言語を、朗読者自身の話声（音声）言語によって再表現する芸術である。そのため、話声（音声）言語の芸術的な特徴は、文学作品に文字言語で表現されているイメージや心情を朗読者の肉声によって直接に表現する点にある。したがって私の解説も、イメージや心情の表現され方の解説に力点を置くことになる。

館長の朗読日記３１２５（西暦２０２５年１２月２５日　新規）

○千葉朗読サークル「風」の朗読レッスン

　今月の１２月０６日（土）に、千葉朗読サークル「風」の朗読レッスンを行なった。今回は、第４期・朗読ステップ４の第３回、同じく新しいレッスン台本「蜜柑畑」の第３回でもあった。この「蜜柑畑」はごく短い作品であるが、読む者の心を揺さぶる傑作だと私は思っている。出来れば、レッスンの際に、会員一人一人にこの作品の全体を朗読して欲しいと考えている。

　しかし、毎回のレッスン時間が２～３時間と限られているのでそうもいかない。そこで、実際には、この作品を７つのパートに分け、それぞれのパートを一人づつの会員に割り当ててレッスンしている。作品全体の通し読みは会員の皆さんの自宅練習に委ねるしか方法はない。こういう点がグループレッスンの欠点の一つである。改めて考えてみれば、どの作品も同じだが。

　逆に、そういうことを感じるようになったのは、それだけサークルの会員の皆さんの朗読のレベルが高くなってきたからかも知れない。なにしろ最初の頃は、やれ助詞を下げるな、やれ文章の最初と最後を下げるな、ということばかり注意していたような気がする。全員が「語りかける語り口」になってきたとは言えないが、そういう会員がチラホラいることも確かである。

館長の朗読日記３１２５（西暦２０２５年１２月２５日　新規）

○千葉朗読サークル「風」の朗読レッスン

　今月の１２月０６日（土）に、千葉朗読サークル「風」の朗読レッスンを行なった。今回は、第４期・朗読ステップ４の第３回、同じく新しいレッスン台本「蜜柑畑」の第３回でもあった。この「蜜柑畑」はごく短い作品であるが、読む者の心を揺さぶる傑作だと私は思っている。出来れば、レッスンの際に、会員一人一人にこの作品の全体を朗読して欲しいと考えている。

　しかし、毎回のレッスン時間が２～３時間と限られているのでそうもいかない。そこで、実際には、この作品を７つのパートに分け、それぞれのパートを一人づつの会員に割り当ててレッスンしている。作品全体の通し読みは会員の皆さんの自宅練習に委ねるしか方法はない。こういう点がグループレッスンの欠点の一つである。改めて考えてみれば、どの作品も同じだが。

　逆に、そういうことを感じるようになったのは、それだけサークルの会員の皆さんの朗読のレベルが高くなってきたからかも知れない。なにしろ最初の頃は、やれ助詞を下げるな、やれ文章の最初と最後を下げるな、ということばかり注意していたような気がする。全員が「語りかける語り口」になってきたとは言えないが、そういう会員がチラホラいることも確かである。

館長の朗読日記３１２４（戦後８０年／西暦２０２５年１２月２２日）　新規

○船橋朗読サークル「はなみずき」の朗読レッスン

　今月の１２月０４日（木）に、船橋朗読サークル「はなみずき」の朗読レッスンをおこなった。今回は、来春４月１６日（木）に開催する朗読発表会『花岡青洲の妻』に向けた朗読レッスンの第２回目であり、第４期・朗読ステップ２の第１４回の朗読レッスンである。このサークルは会員数がかなり８人と少なく、標準の会員数１５人の約半分である。

　当初は、この事実を軽く見て、前半６０分、後半６０分の標準的な朗読時間の台本のままでいた。ところが、実際に自主練習で読み継いだ会員の皆さんは、一人一人が分担する朗読の長さを敏感に感じたようである。そのために、一人当たりの朗読時間を標準的にするようにカットして欲しいとの要望があった。ちなみに、私自身はカットが得意である。

　ただし、あまりカットすると朗読発表会として短くなり過ぎてしまう。前半と後半が途中の休憩（約１５分）を挟んで、それぞれ４０分は上演しないと朗読発表会にならないと考えた。そういう考えの下に従来の台本を大幅にカットしたものを、サークル会員の皆さんに提示した。この冬休みの間にしっかり練習してもらえば、ギリギリ間に合うと思う。

館長の朗読日記３１２３（西暦２０２５年１２月０８日　新規）

○品川朗読サークル「あやの会」の朗読レッスン

　今月の１２月０２日（火）に、品川朗読サークル「あやの会」の朗読レッスンをおこなった。今回は、第４期・朗読ステップ２の第１２回、レッスン台本・太宰治原作「兄たち」の第６回目のレッスンである。私の朗読レッスンは、一つのレッスン台本を６回で仕上げるようにしているから、今回はこの作品の最後のレッスンであり、仕上げの通し読みということになる。

　このサークルには、自分の言葉で語るような語り口で朗読できる会員がいる。また、最近になってそういう語り口で朗読できるようになってきた会員もいる。最近になってできるようになった会員は、まだ全ての文章をカバーできていないから、朗読の中で出来ている部分と出来ていない部分とがはっきりと比較できる。ある意味で、良い参考になり、大変に面白かった。

　いずれにしても、自分の言葉で語るような語り口で朗読できる会員の朗読表現は、そうでない会員の朗読とはっきりと区別できるし、その朗読の出来栄えはそうでない会員の朗読とは隔絶して良いのである。しかし、そうはいっても、そういう語り口は何も特別なものではない。それぞれの会員が普段の話声言語表現の中で、普通に表現している話声言語表現なのである。